5月26日，市政协首次面向中学生开展“一日研学”试点活动。来自广州市第十六中学高一年级的24名学生走进广州政协文史展示中心，通过探史研学、模拟协商、致信未来等环节，沉浸式感悟协商民主，并留下一份跨越五年的青春约定。本次活动是市政协、市教育局、市人力资源社会保障局三方深化“大思政课”共建机制的重要落地举措。 

　　活动开始，学生们先后参观了《人民政协与新中国诞生展》《广州政协光辉历程回顾展》，系统了解人民政协的职能定位与发展历程，进一步明晰“政协是什么、政协做什么”。参观结束后，大家手持研学手册依次完成展厅印章打卡，在印迹中巩固学习成果。随后在“小小议事厅”环节，学生们围绕“校园智能手表管理”这一真实议题展开模拟协商。大家分别化身“家长”“校方领导”“老师”“学生”四种角色，完整复刻了议题发起、多方发言、集体讨论、民主表决等政协规范化议事全流程。通过角色互换与思辨交流，同学们体会到不同立场的诉求：扮演家长时，理解到父母的焦虑源于关爱；扮演校方领导时，明白决策需在各方利益中寻求最大公约数；扮演老师时，感受到执行与理解之间的两难；扮演学生时，认识到建设性表达比单纯抱怨更有价值。大家在实践中学会了倾听包容、理性表达、遵守规则，真切体悟“有事好商量、众人的事情由众人商量”的协商民主内涵。

　　本次研学最具创新与深远意义的环节，是“写给未来自己的一封信”。每位学生写下研学感悟、青春理想与成长目标，认真回答“我想成为什么样的人”。所有手写信件由中心统一保管，成为封存初心的“时间胶囊”，引导学生在落笔书写中审视自我、锚定目标、许下承诺。活动约定，五年后学生们将受邀重返场馆启封信件、回望初心。这一设计将短暂的研学体验转化为长效的自我教育过程，让思政教育突破“一次性活动”的局限，持续陪伴学生成长。随后，中心为全体参与学生颁发了研学证书，经综合评定，第三小组获评当日“最佳议事小组”。市教育局有关同志现场观摩后表示，好的思政教育应走出课堂、融入实践，让学生带着问题探索、带着思考感悟、带着期待前行。带队老师反馈，本次研学极大调动了学生参与热情，尤其是写信环节帮助学生将当下的感悟转化为长久的奋斗动力，育人效果持久深远。

　　作为试点专场，本次活动全面检验了流程设计与组织保障，为后续优化提升提供了实践依据。下一步，广州政协文史展示中心将认真梳理经验、完善细节，持续打磨“一日研学”思政品牌，推动活动在全市中小学推广普及，深化馆校协同育人实效，让协商民主精神与青春理想相伴成长。

　　来源：广州政协文史展示中心 曾佩瑾